Des leviers thérapeutiques adaptés aux situations cliniques complexes

Psychologue clinicienne et psychanalyste, Pamela Corcos, accompagne depuis près de vingt ans des équipes de soin et du secteur médico-social confrontées à des patients et à des situations qui mettent à l'épreuve les pratiques cliniques habituelles.

Au fil de son expérience en psychiatrie adulte, nourrie par la psychothérapie institutionnelle, elle a développé une pratique de la supervision fondée sur l'idée que ce qu'une situation fait vivre aux professionnels constitue une source d'information clinique aussi précieuse que les symptômes exprimés par le patient.

Elle supervise des équipes en les accompagnant dans l'élaboration des situations cliniques difficiles. Son rôle est d'accueillir ce que l'équipe dépose — tensions, impasses, mouvements transférentiels — et de favoriser un espace où ces éprouvés peuvent être mis au travail. Il ne s'agit pas de penser à la place des professionnels, mais de créer les conditions pour que la pensée circule.

Cette pratique s'appuie notamment sur les réunions de constellations transférentielles, développées par Jean Oury et Pierre Delion (voir glossaire). Leur spécificité est de pouvoir être mobilisées aussi bien dans un accompagnement régulier que sous la forme d'interventions ponctuelles, lorsqu'une équipe rencontre une impasse clinique ou traverse une période de crise. L'objectif est de restaurer une capacité de réflexion collective tout en préservant l'autonomie des équipes.

À travers deux dispositifs complémentaires — les ateliers d'écoute musicale et les réunions de constellations transférentielles — elle accompagne les institutions dans la transformation de ces expériences en ressources cliniques, afin de restaurer une réflexion collective et de faire émerger de nouvelles perspectives thérapeutiques lorsque les équipes se trouvent dans l'impasse.

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Pamela Corcos, psychologue clinicienne et psychanalyste

Deux dispositifs pour soutenir la vie psychique des institutions

Réunion de constellations transférentielles

Accompagner les équipes dans la traversée de situations cliniques difficiles.

Un dispositif de supervision et de réflexion collective.

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Ateliers d'écoute musicale

Créer des espaces de rencontre entre soignants et soignés grâce à la médiation musicale.

La musique devient un support d'expression, de partage et d'élaboration clinique.

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Retrouver des marges de manœuvre face aux situations complexes

Les institutions traversent aujourd'hui un contexte de contraintes institutionnelles accrues qui réduit les espaces et le temps consacrés à la réflexion clinique. Or, certaines situations mobilisent fortement les équipes et nécessitent des lieux où elles puissent être élaborées collectivement. Les dispositifs proposés préservent et instituent des temps spécifiquement dédiés à cette élaboration, afin de soutenir la pensée clinique, de restaurer une réflexion partagée et d'ouvrir de nouvelles perspectives d'accompagnement.

Analyse de situations cliniques complexes

Pour les situations qui mobilisent fortement les équipes.

Impasses thérapeutiques

Lorsque les pistes habituelles semblent avoir atteint leurs limites.

Tensions institutionnelles et clivages d'équipe

Lorsque les divergences fragilisent le travail collectif.

Prévention de l'épuisement professionnel des soignants

Lorsque l'engagement relationnel rend l'élaboration difficile.

Supervision clinique et réflexion d'équipe

Lorsque les exigences opérationnelles réduisent les espaces de réflexion.

Répétitions et blocages institutionnels

Lorsque les mêmes difficultés semblent se rejouer sans évolution.

Accompagnement des équipes au sein d'institutions et établissements

Les ateliers d'écoute musicale et les réunions de constellations transférentielles s'adressent aux équipes et aux institutions qui accueillent, accompagnent ou soignent des personnes. Chaque intervention est construite en fonction du contexte, des besoins du collectif et des objectifs cliniques définis avec l'institution.

Établissements de santé

Hôpitaux psychiatriques, services hospitaliers, CMP, CATTP, hôpitaux de jour.

Structures médico-sociales

EHPAD, IME, MAS, FAM et autres établissements d'accompagnement spécialisé.

Établissements scolaires

Écoles, collèges, lycées, RASED et dispositifs d'accompagnement éducatif.

Associations et structures spécialisées

Centres d'addictologie, dispositifs d'accueil des victimes de violences, centres d'hébergement, associations de soutien aux personnes en situation de précarité.

Périmètre d'intervention
Île-de-France
Partout en France, en Belgique et en Suisse selon les projets
Réunion préparatoire à distance possible

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